Enjuiciar el sistema educativo español se convierte en una ardua tarea si se pretende buscar a los “culpables” de que en los últimos años el nivel de estudios de los jóvenes decaiga. Los padres culpan a los educadores y los educadores a los padres y al Gobierno, y mientras se discute sobre quién tiene o deja de tener la culpa, los alumnos siguen bajando su nivel de estudios y sigue subiendo el índice de jóvenes que no terminan los estudios universitarios o el bachillerato e incluso en algunos casos, cada vez son más los jóvenes que ni siquiera terminan la ESO (educación secundaria obligatoria).
Es cierto que no se puede determinar un único fallo o un único culpable, pero entre los muchos cabe destacar la Ley Orgánica de Educación, cuyo verdadero resultado es retrasar el nivel de la clase en general, ya que si el profesor pasa de curso a un alumno por obligación, llega un momento en el que retrasa al resto de compañeros, por otro lado, la falta de respeto que a lo largo de los últimos años los alumnos experimentan hacia sus profesores, hace que se produzca un cambio de tercio y ahora son los profesores los que temen las contestaciones e incluso en algunos casos, la violencia desde el alumnado.
Por ello los profesores ante el miedo provocado cada vez pidemenos rendimiento al alumno, y éste por lo tanto se conforma con el mínimo resultado, que junto a la poca motivación, causa en cierta medida el fracaso escolar. La solución al problema no es fácil quizás para algunos sería necesario dar marcha atrás y recuperar el sistema educativo en el que todo se basaba en la memorización de conocimientos, para otros sería inconcebible esa idea y optarían por todo lo contrario, el uso del razonamiento para conseguir el máximo aprendizaje. Lo que sí es cierto es que hoy por hoy el sistema educativo necesita que se ponga en práctica la fusión de ambas metodologías, ya que para memorizar es necesario un razonamiento previo y viceversa. También es necesario una mayor educación por parte de los padres, para que así los alumnos sean capaces de recuperar el respeto hacia los profesores, sin olvidar que también es necesario una mayor preparación del profesorado, adecuado a los nuevos tiempos.
